NA PRAGU BESEDILA 3, učbenik, posodobljena izdaja

Učbenik obsega šest poglavij, ki so zasnovana tako, da učitelju omogočajo oblikovanje učnega procesa v skladu s sodobnimi spoznanji jezikovne didaktike – dialoškega, problemskega in konstruktivističnega pristopa. Avtorice pri obravnavi posameznih jezikovnih tem izhajajo iz dijakovih sporazumevalnih izkušenj ali iz vzorčnih besedil, naslovnika pa s problemskimi vprašanji usmerjajo k razmisleku o lastnih sporazumevalnih izkušnjah, k opazovanju in vrednotenju besedil ter k presoji in načrtovanju razvoja svojih sporazumevalnih zmožnosti. Dijak tako aktivno sodeluje pri gradnji svojega znanja in pri sistematičnem razvijanju vseh štirih sporazumevalnih spretnosti.